{"id":74077,"date":"2025-04-01T15:26:34","date_gmt":"2025-04-01T15:26:34","guid":{"rendered":"https:\/\/cwc.ca\/?post_type=mpcs-lesson&#038;p=74077"},"modified":"2025-04-14T20:03:38","modified_gmt":"2025-04-14T20:03:38","slug":"part-1-flexible-vs-rigid-envelope-design-approach","status":"publish","type":"mpcs-lesson","link":"https:\/\/cwc.ca\/fr\/courses\/shearwalls-course\/lessons\/partie-1-approche-de-la-conception-dune-enveloppe-flexible-ou-rigide\/","title":{"rendered":"Partie 1 : Souple ou rigide (approche de la conception de l'enveloppe)"},"content":{"rendered":"<h2 class=\"wp-block-heading\">Introduction<\/h2>\n\n\n\n<p>Cette vid\u00e9o explique la diff\u00e9rence entre la conception d'une membrane flexible et d'une membrane rigide. <em>Programme de murs de refend<\/em> et comment il applique l'approche de conception de l'enveloppe pour s'assurer que les structures sont con\u00e7ues pour les charges \u00e9oliennes et sismiques les plus d\u00e9favorables. En g\u00e9n\u00e9rant quatre cas de charge (vent et s\u00e9isme pour les deux types de membranes), le programme tient compte de la mani\u00e8re dont les forces sont r\u00e9parties - les membranes rigides r\u00e9partissent les charges en fonction de la rigidit\u00e9, tandis que les membranes flexibles utilisent la zone tributaire. Une \u00e9tude de cas illustre comment des hypoth\u00e8ses diff\u00e9rentes peuvent conduire \u00e0 des r\u00e9partitions de charges oppos\u00e9es, soulignant le risque de sous-dimensionnement des murs de cisaillement les plus faibles si une seule m\u00e9thode est utilis\u00e9e. L'approche de l'enveloppe permet une conception plus s\u00fbre et plus compl\u00e8te, avec plus de d\u00e9tails dans la prochaine vid\u00e9o sur les sc\u00e9narios les plus d\u00e9favorables.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">R\u00e9sultats de l'apprentissage<\/h2>\n\n\n\n<p>A la fin de cette le\u00e7on, vous serez capable de :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Diff\u00e9rencier la r\u00e9partition des forces des diaphragmes flexibles et rigides et expliquer comment chaque m\u00e9thode influe sur la r\u00e9partition des charges des murs de cisaillement.<\/li>\n\n\n\n<li>Comprendre l'approche de la conception de l'enveloppe utilis\u00e9e dans les <em>Programme de murs de refend<\/em> et son r\u00f4le dans la conception de structures s\u00fbres soumises \u00e0 des charges \u00e9oliennes et sismiques variables.<\/li>\n\n\n\n<li>Analyser la distribution des charges dans les structures de murs de cisaillement en utilisant les deux hypoth\u00e8ses de diaphragme et reconna\u00eetre les risques d'un sous-dimensionnement des murs de cisaillement plus faibles.<\/li>\n\n\n\n<li>Appliquer la connaissance du comportement des diaphragmes dans les d\u00e9cisions de conception structurelle afin d'am\u00e9liorer la s\u00e9curit\u00e9 et la conformit\u00e9 avec les meilleures pratiques d'ing\u00e9nierie.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<div style=\"height:35px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<div style=\"height:35px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Vid\u00e9o d'instruction (Partie 1 de 4)<\/h2>\n\n\n\n<p><em>Dur\u00e9e de la vid\u00e9o : 04:08 minutes<\/em><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-vimeo wp-block-embed-vimeo wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<span class=\"KgenpJhwTofEL96FyAasBci7ucAUqONsfjxWk63C2gdbHrmdvOLSt5pIEaeQntY2KzF7GZjPRPGVYmVxDZJIXwrl\"><div class=\"responsive-video\"><iframe src=\"https:\/\/player.vimeo.com\/video\/1066557224?dnt=1&amp;app_id=122963\" width=\"800\" height=\"450\" frameborder=\"0\" allow=\"autoplay; fullscreen; picture-in-picture; clipboard-write; encrypted-media\"><\/iframe><\/div><\/span>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>Cette vid\u00e9o utilise un fichier de projet qui peut \u00eatre t\u00e9l\u00e9charg\u00e9 ci-dessous.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-1 wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button is-style-fill\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/s3.amazonaws.com\/cwcwebfiles\/Flexible+and+Rigid+Structure+Block+Example.wsw\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Dossier de projet A<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p><\/p>","protected":false},"featured_media":0,"template":"","mpcs-curriculum-categories":[],"mpcs-curriculum-tags":[862,863,877,891],"class_list":["post-74077","mpcs-lesson","type-mpcs-lesson","status-publish","hentry","mpcs-curriculum-tags-canadian","mpcs-curriculum-tags-english","mpcs-curriculum-tags-lesson-3","mpcs-curriculum-tags-shearwall"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cwc.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/mpcs-lesson\/74077","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cwc.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/mpcs-lesson"}],"about":[{"href":"https:\/\/cwc.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/mpcs-lesson"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/cwc.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/mpcs-lesson\/74077\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cwc.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=74077"}],"wp:term":[{"taxonomy":"mpcs-curriculum-categories","embeddable":true,"href":"https:\/\/cwc.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/mpcs-curriculum-categories?post=74077"},{"taxonomy":"mpcs-curriculum-tags","embeddable":true,"href":"https:\/\/cwc.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/mpcs-curriculum-tags?post=74077"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}