Cette étude de cas examine la conception et la construction de deux écoles primaires à Vancouver, en Colombie-Britannique, pour lesquelles le bois d'ingénierie a été choisi comme principal système de construction pour la première fois. L'école primaire W k ’wan’ s t syaqw m (anciennement école primaire Sir Matthew Begbie) et l'école primaire Bayview, situées respectivement dans les secteurs est et ouest de la ville, faisaient partie d'un projet pilote du Vancouver School Board (VSB) visant à évaluer le potentiel d'expansion de l'utilisation du bois d'ingénierie dans les futurs projets scolaires (figures 1.1 et 1.2). À cette fin, la documentation des opportunités présentées, des défis rencontrés et des leçons apprises constitue une étape essentielle du processus d'évaluation.
