Conception d'une école en bois de quatre étages en Colombie-Britannique : Analyse des comparaisons des coûts des systèmes structuraux
Comme la valeur des terrains continue d'augmenter, en particulier dans les environnements urbains à forte densité, il sera de plus en plus nécessaire de construire des écoles de plus petite taille pour répondre à la demande d'inscriptions. Il existe actuellement plusieurs projets de nouvelles écoles en Colombie-Britannique qui prévoient des bâtiments de trois ou quatre étages, et l'on prévoit que la demande de bâtiments scolaires de cette taille continuera d'augmenter. Bien que la construction en bois offre une option structurelle viable pour ces bâtiments, le code du bâtiment de la Colombie-Britannique (BCBC 2018) limite actuellement les écoles construites en bois à un maximum de deux étages, tout en imposant également des limites à la surface de plancher totale. Compte tenu de ces contraintes, le développement d'options structurelles viables qui permettraient d'accueillir des écoles plus grandes et plus hautes construites principalement avec des matériaux en bois n'a pas été une priorité. Compte tenu des facteurs susmentionnés, l'objectif de ce rapport est de s'appuyer sur les conclusions de la publication précédente intitulée Design Options for Three- and Four-Store Wood School Buildings in British Columbia, préparée par Fast + Epp et Thinkspace et datée de novembre 2019. Plus précisément, ce rapport complète le précédent en fournissant des conseils pour évaluer et comparer les différentes options de charpente envisagées dans le rapport précédent, principalement sur la base des coûts.
Manuel de conception en bois 2020
Le Manuel de conception en bois est la référence canadienne en matière de conception des structures en bois, soumises à des charges gravitaires et latérales, conformément à la partie 4 du Code national du bâtiment du Canada (CNB) et à la norme "Conception technique en bois" (CSA O86). Il fournit des conseils et des exemples de conception sur les éléments en bois scié et en bois d'ingénierie, leurs assemblages et la conception en cas d'incendie. Les situations de conception les plus courantes rencontrées par les ingénieurs praticiens sont couvertes par des tableaux de sélection intuitifs. En outre, le Manuel de conception en bois contient la dernière version de la norme CSA O86, ainsi qu'un commentaire technique rédigé par des experts de la conception en bois, notamment des membres du comité technique de la norme. Le Manuel de conception en bois 2020 comprend une copie de la norme CSA O86:19, incorporant la mise à jour no 3 - juillet 2021. Les principaux changements apportés à cette édition sont les suivants :
Livre canadien de l'orthographe 2020
Options de conception pour les bâtiments scolaires en bois de trois et quatre étages en Colombie-Britannique
Comme la valeur des terrains continue d'augmenter, en particulier dans les environnements urbains à forte densité, les écoles de plus petite taille deviendront de plus en plus nécessaires pour répondre aux demandes d'inscription. Il existe actuellement un certain nombre de projets de nouvelles écoles en Colombie-Britannique qui prévoient des bâtiments de trois ou quatre étages, et l'on prévoit que la demande de bâtiments scolaires de cette taille continuera à augmenter. Bien que la construction en bois offre une option structurelle viable pour ces bâtiments, le code du bâtiment de la Colombie-Britannique (BCBC 2018) limite actuellement les écoles construites en bois à un maximum de deux étages, tout en imposant des limites à la surface de plancher totale. Compte tenu de ces contraintes, peu d'efforts ont été déployés jusqu'à présent pour développer des options structurelles viables qui permettraient d'accueillir des écoles plus grandes et plus hautes construites principalement avec des matériaux en bois. Compte tenu de ces facteurs, l'objectif de cette étude est d'illustrer l'éventail des approches possibles en matière de construction en bois pour les bâtiments scolaires d'une hauteur allant jusqu'à quatre étages. Étant donné l'importance accordée à la construction sur quatre étages, cette étude se concentre sur les principales salles de classe d'un bâtiment scolaire, car ce sont ces parties du bâtiment qui sont les plus susceptibles de tirer parti d'un plus grand nombre d'étages. Bien que d'autres parties des bâtiments scolaires, comme les gymnases, les magasins et les espaces polyvalents, soient également de bons candidats pour les systèmes de construction en bois, étant donné qu'il existe déjà de nombreux exemples de ce type de construction, ces zones ne sont pas mises en avant dans ce rapport.
Shane Homes YMCA At Rocky Ridge CALGARY, AB
Étude de cas de l'école d'architecture McEwen
Le Livre de l'Espace 2009
Brock Commons
Origine Pointe-Aux-Lièvres Ecocondos Québec
Guide des meilleures pratiques pour les immeubles de moyenne hauteur Techniques de construction éprouvées pour les bâtiments à ossature bois de cinq et six étages
Musée des dinosaures Philip J. Currie
Guide de référence des ponts en bois de l'Ontario
